Adela Rogojinaru - Conferentiar Universitar Doctor

Adela Rogojinaru - Conferentiar Universitar Doctor - Conducator Catedra

Funcţia actuală: Conferentiar univ. dr.la Catedra de Comunicare şi Relaţii Publice, Facultatea de Litere, Universitatea din Bucureşti

I. Pregătirea profesională:

1970 - 1977- Şcoala generală absolvită în cadrul Liceului de Muzică "George Enescu" din Bucureşti, secţia 'vioară (principal) -pian (secundar)'

1977 - 1981 - Liceul Pedagogic din Slatina, jud. Olt, secţia 'învăţători', cu Diplomă de Bacalaureat; media 10 (zece) la examenul de absolvire

1981 - 1985 - Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Limba şi Literatura Română, specializarea 'Română / Franceză', cu Diplomă de Merit; media 10 (zece) la examenul de Licenţă

1988 - Gradul Definitiv în învăţământ, specializarea 'limba şi literatura română'; promovat cu media 10 (zece)

1992 - 1994 - Stagii de instruire în Management şi Formarea Formatorilor, cu certificate de participare şi de absolvire

1991-1998 - doctorand în filologie

1998 - Doctor în Filologie (Stilistică)al Universităţii din Craiova (coordonator Prof. univ. dr. Eugen Negrici), teza „ Literatura pentru copii - o teorie a modelelor producătoare"

2000 - specializare în politici şi sisteme europene de educaţie - European Training Foundation, Torino, Italia

II. Experienţa profesională

1985 - 1987 - profesor titular de limba română la Liceul Agroindustrial din Slatina; responsabilităţi culturale la nivelul şcolii

1987- martie 1990 - profesor titular de limba română la Liceul de Construcţii din Slatina (prin restrângere de activitate); responsabilităţi culturale la nivelul şcolii ;

1989/ 1990 - colaborator al Revistei "Ramuri" din Craiova ;

1990           - filolog - Secţia de Orientare Şcolară şi Profesională a Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei din Bucureşti (prin concurs) ;

1991 - asistent de cercetare - Secţia de Orientare Şcolară şi Profesională a Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei din Bucureşti; coordonator al proiectului "Alfabetizarea funcţională şi piaţa muncii în România" ;

            - preşedinte fondator al Grupului de Activare şi Actualizare a Lecturii (GRAAL), pentru promovarea unor metodologii alternative în lectura educaţională

1992 - 1993 - cercetător ştiinţific (examen de promovare) în cadrul Secţiei "Formarea Formatorilor" a Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei;

            - şef de secţie şi coordonator al proiectelor "Modele şi strategii de pregătire pedagogică a profesorilor" (1992) şi "Metodologii alternative de formare continuă a educatorilor" (1993)



din 1992 - membră a Asociaţiei Internaţionale pentru Lectură (IRA), preşedinte al Asociaţiei Române pentru Lectură şi membră al Comitetului European al Asociaţiei Internaţionale pentru Lectură (Newark, Delaware, SUA)

1993-2000 - editor al Buletinului European al Comitetului European al Asociaţiei Internaţionale pentru Lectură

1993/1994 - colaborator al Universităţii din Bucureşti, Facultatea de Litere, Colegiul de Biblioteconomie, pentru susţinerea cursului de Literatură pentru copii.

1994 - coordonator al proiectului "Strategii alternative de pregătire continuă a formatorilor" în cadrul Secţiei "Curriculum" ( prin restructurarea secţiei de Formarea Formatorilor)

1995 - 1999 - cercetător ştiinţific principal III (examen de promovare în decembrie 1995) în cadrul Secţiei "Evaluare", în colectivul de cercetare în proiectul " Învăţământul în zone defavorizate- strategii şi alternative educaţionale"

martie 1995 - 2000 - membră a Editorial Advisory Board al "Journal of Research in Reading", editat de Asociaţia pentru Lectură a Marii Britanii, publicat de Blackwell Publishers

1995 - 1999 - expert colaborator al Fundaţiei Soros pentru o Societate Deschisă, Romania, în proiectele:



            - AGORA

            - Reading for Understanding

            - Dezvoltare şcolară în comunităţile cu rromi

            - Reintegrare şcolară şi profesională pentru rromii adolescenţi

1995/1996, 1996/1997, 1997/1998 - colaborator al Universităţii din Bucureşti, Facultatea de Litere, Departamentul de Comunicare şi Relaţii Publice, pentru susţinerea următorelor cursuri şi seminarii :

            - " Metodologia practicării relaţiilor publice" - curs şi seminar

            - "Comunicare interpersonală şi relaţii de grup" - curs şi seminar (opţional)

            - "Relaţii publice - studii de caz" - seminar

            - "Elemente de comunicare interculturală" - curs şi seminar (facultativ )

15 mai 1997 -decembrie 1998 - consultant pentru 'politici educaţionale şi dezvoltare curriculum' în cadrul Unităţii de Coordonare a Învăţământului Profesional şi Tehnic (engl. VET) - PMU Phare VET RO 9405, la Ministerul Educaţiei Naţionale ( prin concurs de angajare şi transfer în interesul serviciului), cu următoarele responsabilităţi:

            - consultanţă VET în : politici educaţionale şi curriculum, monitorizare curriculară, formarea profesorilor, dezvoltare instituţională şi management educaţional, evaluare, diseminare;

            - supervizarea documentelor de curriculum, formarea formatorilor şi management (contractare, dezvoltare şi diseminare);

1994/1995 - colaborator al Universităţii din Bucureşti, Facultatea de Litere, Catedra de Comunicare şi Relaţii Publice, pentru susţinerea cursului şi seminarului opţional "Comunicare Interpersonală şi relaţii de grup"

octombrie - decembrie 1997 - expert colaborator al reprezentanţei UNICEF din România, pentru proiectul "Comunicare şi managementul conflictelor", adresat educatorilor din Casele de copii (contract de colaborare);

din ianuarie 1999 - expert al Centrului Naţional pentru Dezvoltarea Învăţământului profesional şi Tehnic , pentru politici educaţionale şi curriculum

începând cu anul univ. 1998-1999 - lector univ., admisă prin concurs, titular în cadrul catedrei de Comunicare şi Relaţii Publice a Facultăţii de Litere, Universitatea din Bucureşti

15 aprilie 1999 - 15 aprilie 2000 - stagiu de specializare în politici de educaţie europene în cadrul European Training Foundation, Torino, Italia. Coordonator de proiecte privind politici publice pentru formarea profesională pentru includerea socială a tinerilor în Europa Centrală şi de Est.

începând cu anul universitar 2000-2001 - director al Centrului local de învăţământ la distanţă al Facultăţii de Litere, Universitatea din Bucureşti

din 2002 - expert în cadrul Unităţii de Implementare a programului de Coeziune Economică şi Socială - Phare RO 0108.01, cofinanţat de Uniunea Europeană

în perioada 2002- 2003 - expert formator pentru cursuri de comunicare organizaţională derulate prin agenţia Promeso Consulting şi finanţate de DFID (Marea Britanie) pentru implementarea politicilor de dezvoltare regională în România

în perioada 1999 - 2003 - expert consultant al European Training Foundation şi al Observatorului Naţional Român

în anul universitar curent, 2003-2004 - expert invitat la dezbaterile proiectului de asigurare a calităţii în curriculumul universitar, proiectul CALISRO (20-21 iunie, Universitatea din Bucureşti), secţia Ştiinţele Comunicării şi Relaţii Public ;

- profesor invitat în cadrul Şcolii de proiecte a Universităţii din Bucureşti (12 noiembrie 2003)

III. Oferta didactică

De la titularizarea în catedra de Comunicare şi Relaţii Publice (RP) a Facultăţii de Litere până în prezent, am dezvoltat următoarele cursuri, care figurează ca discipline obligatorii, de bază, în curriculumul catedrei :

Modelare interdisciplinară a Relaţiilor Publice - curs şi seminar interdisciplinar de fundamentare ştiinţifică a RP - anul I, zi şi IDD

Domenii de aplicaţie ale RP - curs şi seminar de metodologie a RP, cu elemente de elaborare a strategiilor de campanie în RP, anul al II lea, zi şi IDD

Comunicare şi Culturi Organizaţionale - curs şi seminar interdisciplinar de analiză a mediului organizaţional intern, anul al II lea, zi şi IDD

Corporaţii şi RP corporatiste - curs şi seminar specializat de cultiură organizaţională şi de analiză etică a mediului corporatist la nivel internaţional, anul al III lea, zi şi IDD

RP pentru organizaţii nonguvernamentale - curs şi seminar specializat de metodologie de comunicare şi RP pentru organizaţii cu scop public nelucrativ, anul al IV lea, zi şi IDD

Comportamentul consumatorului - curs opţional, cu caracter aplicativ, pentru observarea şi analiza comportamentul de consum contemporan, anul al III lea, zi

Elemente de RP şi marketing editorial - curs de specializare în cadrul curriculumului de Master pentru Practici Editoriale



IV. Domenii de expertiză

Comunicare şi relaţii publice: metodologii de comunicare, strategii şi programe de relaţii publice, elemente de marketing, dinamica grupurilor mici, cultura interpersonală şi organizatională, în oferta didactica (vezi mai sus) şi în formare profesională pentru comunicare instituţională (pentru Agenţiile de Dezvoltare Regională Sud-Muntenia şi Nord-Est)

Ştiinţele educaţiei: alfabetizare funcţională, lectură (metodologii), literatură pentru copii, dezvoltare şcolară comunitară, curriculum şi formarea profesorilor, managementul procesului educaţional, valorificate prin :

-          Rapoarte de cercetare în cadrul Institutuloui de Ştiinţele Educaţiei din Bucureşti, în perioada 1990 - 1999

-          comunicări în cadrul Conferinţelor Europene pentru Lectură (Edinburgh 1991, Malmö1993, Budapesta 1995, Limerick, 1998) şi Congresului Mondial pentru Lectură din Praga, 1996)

-          consultanţă în programul Reading and Writing for Critical Thinking (Lectura şi Scriere pentru Gândire Critică) dezvoltat de Asociaţia Internaţională de lectură 1996, consultant pentru dezvoltarea seriei didactice de carte pentru copii

Politici educaţionale şi programe de reformă: formarea formatorilor pentru sistemul de educaţie şi învăţământ; curriculum şi pregătirea profesorilor, implementarea reformelor educationale in Romania, valorificate prin

-          Strategii de formare profesionala continua - cercetari anuale ale Institutului de Stiinte ale Educatiei (ISE), în perioada 1992 - 1995

-          Reforma învăţământului , aspecte ale politicii educationale (Phare VET RO 9405, 1997-1998)

-          Formarea profesorilor si a managerilor scolari - ISE, Phare VET şi Fundatia Soros pentru o Societate Deschisa - în perioada 1996, 1997, 1999

-          Formarea profesorilor si a formatorilor în Romania - European Training Foundation, Observatorul National Roman, 1998

Expertiză şi consultanţă europeană, după cum urmează:

- coordonator al proiectului "Civil Society and Vocational Education and Training", European Training Foundation, Torino, 1999

- expert tematic al proiectului "Vocational Education and Training against Social Exclusion", European Training Foundation, Torino, 2000

- expert tematic al proiectului "Social Inclusion of Roma people through Education and Training", European Training Foundation, Torino, 2000 şi consultant pentru revizuirea studiului de includere socială prin educaţie şi formare profesională a populaţiei de romi, "Current Practices Across Europe to assist in the inclusion of Roma / Gypsy population through education and training and employment opportunities", European Training Foundation, Torino, 2001

-expert regional în seminarul despre reforma educaţiei şi formării profesionale din Serbia,

24-25 septembrie 2001

- expert regional în seminarul european despre dezvoltarea curriculumului The Principles And Objectives Of New Curricula In The Educational System Of Montenegro, desfăşurat la Kotor, Hotel "Fjord", 16-19 decembrie 2001

- Expert regional al European Training Foundation pentru formarea profesorilor - seminar regional la Sofia, 11-13 martie, 2002

- Expert regional şi raportor în grupul de peer review al politicilor educaţionale din Muntenegru, în numele European Training Foundation, 2002

- Expert pentru proiectul EURONE&T "Challenges for learning related policies arising from risks of social exclusion from the perspective of transition countries", 17-18 iunie 2002 (Sofia), 24-26 martie 2003 (Praga)

-          Expert în cadrului Grupului de lucru pentru asigurarea calităţii în educaţie şi formare profesională al Comisiei Europene (grup format ca rezultat al derulării "Procesului de la Copenhaga"), ianuarie -decembrie 2003

-          Expert din partea Ministerului Educaţiei şi Cercetării la Conferinţa pentru educaţia adulţilor, cetăţenie democratică şi societatea învăţării, Atena, 15-16 mai 2003

IV. Apartenenţa la organizaţii profesionale:

- Asociaţia Internatională pentru Lectură (afiliere individuală şi institutională prin Asociaţia Română de Lectură)

- Asociaţia Profesioniştilor în Relaţii Publice din România ( afiliere institutională prin catedra de Comunicare şi Relaţii Publice)

V. Diplome şi certificate de competenţă profesională (anexate)

-          Certificat de participare în calitate de lector ţi formator la seminarul de management şcolar, 24-28 iulie 1998

-          Diplomă de finalist în concursul CERP Communication Challenge, pentru coordonarea grupului de studenţi participanţi la concursul de programe de comunicare în cadrul Asociaţieie Europene a Studenţilor în Comunicare şi Relaţii Publice, 1999

-          Certificat de absolvire a cursului de formare pentru învăţământ la distanţă, 20-24 mai 2002, eliberat de Universitatea Massey şi Facultatea de Litere a Universităţii din Bucureşti

Lect. univ. dr. ADELA LUMINIŢA ROGOJINARU

LISTA LUCRĂRILOR PUBLICATE ŞI A COMUNICĂRILOR ŞTIINŢIFICE

(în ordine cronologică)

I.                   Cărţi, manuale

- Limba română. Manual pentru clasa a VI-a, în co-autorat (Andra Vasilescu, Adela Rogojinaru, Mircea Vasilescu), Bucureşti, Editura ALL, 1998, ISBN 973-684-002-6

**- O introducere în literatura pentru copii, Bucureşti, Editura Oscar Print, 1999,

ISBN 973-9264-55-7 (lucrarea reprezintă teza de doctorat)

- Parteneriat şi dezvoltare şcolară în comunităţi cu romi -ghid managerial, în co-autorat (Şerban Iosifescu, Adela Rogojinaru), Bucureşti, Editura Corint, 2000, ISBN 973 -653-112-0

- Relaţii publice şi comunicare, cursuri prin corespondenţă (autor al modulelor 1-5, 9, 10, 12 şi coordonare pentru modulele 6,7,8,11), EUROCOR, Institutul European de Cursuri prin Corespondenţă, 2002, ISBN 973-85938-5-9

- Teme de Relaţii Publice, Bucureşti, Editura Ars Docendi, 2003, ISBN 973-558-141-8

II.                Articole şi studii

Studii în co-autorat**

-Teacher/ Trainer Training in Vocational Education and Training, National Observatory of Romania, European Training Foundation, Bucharest, 1998

- Strategia de dezvoltării resurselor umane în România. Versiune actualizată. (autori: Camelia Gheorghe, Adela Rogojinaru), European Training Foundation, Observatorul Naţional Român, Bucureşti, 2001

- Strategy of Human Resource Development, State of the Art (authors: Camelia Gheorghe, Adela Rogojinaru), European Training Foundation, National Observatory of Romania, Bucharest, 2001

Studii în coordonare

- Studiu de fezabilitate privind continuarea şi extinderea reformei structurale a Educaţiei şi Formării Profesionale(VET) în cadrul sistemului de învăţământ din România. Situaţia actuală şi recomandări privind politicile sectoriale, European Training Foundation, Observatorul Naţional Român, Bucureşti, 2001

- Feasibility study on the continuation and extension of the structural reform of the Vocational Education and Training (VET) within the Educational System of Romania, European Training Foundation, National Observatory of Romania, Bucharest, 2001

Studii revizuite

- Study on Social and Economic Conditions at regional level. Case Studies for RICOP Programme, European Training Foundation, National Observatory of Romania, Bucharest, 2000

"Current Practices Across Europe to assist in the inclusion of Roma / Gypsy population through education and training and employment opportunities", European Training Foundation, Torino, 2001, www.etf.eu.int

Studii şi contribuţii de cercetare în volume collective

-"A Way Out of the Crisis of Work", în ALPHA 96 - Basic Education and Work - UIE Hamburg / Culture Concepts Inc., Toronto, Canada, 1996, UIE ISBN 92 820 1075 9, Culture Concepts ISBN 0-921472-14-5

- "Une stratégie de sortie de la crise de travail - l'autoformation communautaire" în

ALPHA 96 - Formation de base et travail, IUE Hamburg / Ministere de l'Education du Québec, Canada, 1996, ISBN 2-550-25122-9

-"Reading in Romanian Schools: New Directions", in Language and Literacy for the New Millenium, Reading Association of Ireland (ed. Gerry Shiel, Ursula Ni Dhalaigh, Eithne Kennedy), Dublin, 2000, ISBN 0-9526511-2-2

- "Literacy and learning skills. The influence of the corporate culture" în antologia de studii anuale a Asociaţiei Elene pentru Lectură , Atena, 2000, ISBN 960-86845-0-1

- Impactul social al formării profesionale continue, European Training Foundation, Observatorul Naţional Român, Bucureşti, 2001

- "Learning Challenges for Social Inclusion in Transition Countries" în Society and Learner in Transition, Workshop Reader, FP5 - Thematic Network "Towards the European Society". Challenges for Education and Training Policies and Research arising from the European Integration and Enlargement, Cesky Krumlov, Czech Republic, 24^th- 25^th March 2003

Articole în volume şi lucrări de cercetare colective

-"Performarea textuală - bază a demersului educaţional" în Lectura pentru Educaţie, vol. II

Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei (ISE) / Asociaţia Română pentru Lectură (AROL), Bucureşti, 1995

- "La formation professionnelle continue des formateurs / Le programme de lecture généralisée de l'AROL" în Education pour tous en Roumanie, ISE / Comisia Naţională UNESCO, Bucureşti, 1995

- Discourse and Ideology in Romanian Youth Literature" - rezumat al lucrării prezentate la Simpozionul "Europa- Nation- Region: von anderen lernen", secţiunea I : Kinder-und Jugendliteratur, organizat de Universitatea Humboldt, Universitatea Tehnică din Berlin, Universitatea Liberă din Berlin şi Universitatea din Postsdam, Berlin, Germania, 15-17 septembrie 1996

- "The Reform of the Vocational Education and Training through Phare VET Programme- Educational process -Strategy-Concepts- Actions" în Vocational Education and training Reform Programme. Policy aspects and Strategy, PMU Phare VET RO 9045 / Comisia Europeană, , Bucureşti, Editura Oscar Print, 1997

- "Aspecte metodologice ale învăţării la distanţă", Conferinţa Departamentului CREDIS al Universităţii din Bucureşti, CREDIS, Bucureşti, 2003 (CD ROM)

- " Campusul virtual Litere ID", Conferinţa Academiei de Ştiinţe Economice, Universitatea Virtuală în România, Bucureşti, 2003 (CD ROM)

III.       Articole în periodice

Ramuri

- "În jurul lui Caragiale" - Ramuri, 3 (297), martie 1989

- "Profiluri şi profilări"   - Ramuri, 5 (299), mai 1989

- "Tabieturi lirice"                                  }- Ramuri (Viaţa cărţilor), 8 (302), august 1989

- "Viespoasa dulceaţă a iubirii"

- "Viaţa lumii"               - Ramuri (Starea poeziei), 9 (303), septembrie 1989

- "Al. Piru - Critici şi metode"    }- Ramuri (Un autor despre...), 10 (304), octombrie 1989

- "Edgar Papu - Lumini perene"

- "Creangă - modalităţi narative" - Ramuri, 11(305), noiembrie 1989

- "Variaţiuni în căutarea temei"   - Ramuri, 4 (310), serie nouă, aprilie 1990

SLAST

- "Critica mimetică" - SLAST (Opinii de critic tânăr), an IX, 25 (404), 24 iunie 1989

- "Unicitatea normei stilistice" - SLAST (Centenar Creangă), an IX, 36 (415), 9 sept. 1989

- "O convenţie nouă ?" - SLAST (Opinii de critic tânăr), an IX, 44 (423), 4 noiembrie 1989

România literară

- "La umbra viţei" - România literară, an XXIII, 24 iunie, 1990

Tribuna Învăţământului

- "Ce citesc copiii noştri" - Tribuna Învăţământului, an I, 26, 9 iulie 1990

- "Formarea Formatorilor", serie de articole publicate în co-autorat (Şerban Iosifescu, Tiberiu Mihail, Adela Rogojinaru) - Tribuna Învăţământului, an IV, 45, 46, 47, 48,49, 51,52, noiembrie-decembrie 1994; an V, 1-2, 3, ianuarie 1995

Revista de pedagogie

- "Lectură şi strategie educaţională" - Revista de pedagogie, 8-12, 1993

Limbă şi Literatură

- "Literatura pentru copii - câteva temeiuri" - LL, an XLI, vol. II, 1996

Buletin metodic - CCD Focşani

-"ECOLECT - o propunere de program în sprijinul lecturii contextuale" Buletin metodic, 5 : număr tematic "Lectura încotro", Casa Corpului Didactic, Focşani, 1996

Dilema

-"Literatura pentru copii - sau fals tratat despre pudoarea în literatură", Dilema, anul IX,

nr. 426, 27 apr. - 3 mai 2001

-"Cititorul de mass-media", Dilema, anul X, nr. 473, 5-11 aprilie 2002

IV. Comunicări prezentate la colocvii şi conferinţe ştiinţifice

- "Le processus lecture/écriture dans la littérature pour la jeunesse en Roumanie" - lucrare prezentată la a 7-a Conferinţă Europeană pentru Lectură, Edinburgh, Scoţia -UK, 29 iulie/ 1 august 1991

- "Educaţia pentru lectură în procesul de alfabetizare funcţională" - lucrare prezentată la Colocviul Naţional pentru Lectură, Suceava, 5-7 decembrie 1991

- "Text Performing as a Basis of the Educational Approach" - lucrare prezentată la a 8-a Conferinţă Europeană pentru Lectură, Malmö, Suedia, 1-4 august 1993

- "Lectura emergentă - o problemă de comunicare" - comunicare susţinută în cadrul mesei rotunde "Optimizarea lecturii", la Simpozionul "Studiul comunicării umane" organizat de GRLA şi SGR, Bucureşti, 8-10 octombrie 1993

- "Identitate şi diferenţă în educaţie" - lucrare susţinută la Simpozionul internaţional "Ştiinţele educaţiei şi formarea continuă a adulţilor", organizat de Universitatea Babeş-Bolyai din Cluj-Napoca - Catedra de Ştiinţele Educaţiei, 3-4 iunie 1994

- "Contextual Modelling in Cross-Curricular Learning" - lucrare susţinută la a 9-a Conferinţă Europeană pentru Lectură, Budapesta, Ungaria, 24-26 iulie 1995

- "La littérature pour la jeunesse en Roumanie" - lucrare susţinută la Colocviul Internaţional "Paysages et Visages dans la littérature pour la jeunesse", Eaubonne, France, 17-18 martie, 1995

- "Modelarea contextuală - un demers de autoformare" - comunicare susţinută în cadrul Sesiunii anuale de Comunicări ştiinţifice a Universităţii din Oradea, 2-4 iunie, 1995

- "Curriculum pentru lectura generalizată" - workshop desfăşurat in cadrul celei de-a Va Conferinţe a AROL -"Lectura şi noi dezvoltări curriculare", organizată de Asociaţia Română de Lectură, Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei şi Universitatea din Oradea, Oradea - Băile Felix, 20-22 octombrie, 1995

- Discourse and Ideology in Romanian Youth Literature" - lucrare prezentată la Simpozionul "Europa- Nation- Region: von anderen lernen", secţiunea I : Kinder-und Jugendliteratur, organizat de Universitatea Humboldt, Universitatea Tehnică din Berlin, Universitatea Liberă din Berlin şi Universitatea din Postsdam, Berlin, Germania, 15-17 septembrie 1996

- "Literacy for the 21st Century: New Challenges for Teacher Professionalization" - lucrare prezentată la Congresul Mondial al Asociaţiei Internaţionale pentru Lectură, Praga, Rep. Cehă, 9-12 iulie, 1996

- "Comportamentul consumatorului" - comunicare în cadrul secţiunii I a Colocviului EURO-MARKETING, ediţia I, World Trade Center, Bucureşti, 9 aprilie 1997

- "Disfuncţii culturale în comunicarea organizaţională internă" - comunicare în cadrul Congresului Naţional al Studenţilor la Comunicare, organizat de CERP Students România, Bucureşti, 10-12 mai 2002

- "Relations publique vs publicité dans la formation de l'opinion publique en Roumanie- comunicare susţinută în cadrul Primei Conferinţei Internaţionale Francophone Sciences de l'Information et de la Communication, Bucureşti, 28 iunie -2 iulie 2003

- "Comunicarea în organizarea evenimentelor - un Babilon modern", comunicare susţinută în cadrul seminarului de sinteză al Romanian Convention Bureau (RCB), 24 septembrie, 2003

V. Participări şi intervenţii de atelier la colocvii şi conferinţe ştiinţifice

- Conferinţa GASAT (Gender and Science and Technology), Eindhoven, Olanda, 25-29 octombrie, 1992

- Al XXIII-lea Congres Mondial de Literatură pentru Copii, organizat de IBBY (International Board for Books for Young People), Berlin, Germania, 7-12 septembrie 1992

- Conferinţa Internaţională de Leadership a IRA (International Reading Association), Reston, Virginia, SUA, 17-19 iulie 1993

- Seminarul European al Comitetului European al IRA, Fuengirola, Spania, 1-2 februarie 1995

- IBBY /UNESCO Workshop, Bratislava, Slovacia, 19-22 septembrie 1996

- "Workshop on Continuing Education" , organizat de British Council şi Camera de Comerţ şi Industrie a României, 23-24 iunie 1997

- Conferinţa Europeană "VET Reform: a Key to European Integration", organizată de European Training Foundation şi Ministerul Educaţiei Naţionale - PMU Phare VET, Sinaia, 26-28 mai 1997

- Conferinţa Internatională a Asociaţiei Internaţionale de Orientare Şcolară şi Profesională -

" Career: Chance or Planning", Braşov, 22-24 septembrie 1997

- Seminarul Naţional al Componentei Management şi Finanţare din cadrul Programului de Reformă al Învăţământului Preuniversitar din România, cofinanţat de Banca Mondială, Braşov, 27-29 noiembrie 1997

.- Conferinţa pentru Educaţia adulţilor, cetăţenie democratică şi societatea învăţării, desfăşurată sub egida Preşedinţieie elene a Uniunii Europene, Atena, 15-16 mai 2003